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第224章 晓晨讲学[2/2页]

    霍晓晨在课余时间，带领学生，将那个大礼堂里边的杂物清理了出来，将大礼堂打扫干净，摆上破桌破凳，就成了一个讲学的地方。让霍晓晨惊喜不已的是，这个大礼堂的正面有个超大的黑板，当真是‘人要干事，天也助也！’

    每隔一天，霍晓晨就利用下午课外活动的时间，在这个大礼堂里举行‘晓晨讲学。’提前在校喇叭上进行通知。来听课的都是自愿，不限于年级和班级，谁愿来谁就来。

    霍晓晨经过精心的准备，决定从最原始的‘三字经’讲起。开始的时候，来听课的人不多。但几次之后，听课的人越来越多。

    因为霍晓晨在讲‘三字经’的时候，先把原文工工整整地写在大礼堂的超大黑板上，对‘三字经’中的每个字都要详细剖析，几乎每一个字都能带出一段波澜壮阔的历史故事。这种文学和历史的相互穿插，登时起到了意想不到的效果。

    要知道，谁也不愿听那些枯燥无味的泛泛讲解，听得久了都能睡着。但霍晓晨把这枯燥无味的泛泛讲解，穿插上精彩纷呈的历史故事，非常引人入胜。不但让听课者熟知了历史故事，还把‘三字经’的原文记的滚瓜烂熟。这种效果，连霍晓晨也没有想到会有这么好。最后吸引的其他任课老师和校领导也不时光临，坐在下边认真听课。

    几次讲学之后，大礼堂里就变得人满为患。学生们要早早地赶来占位，否则，就只能站在最后边，或者礼堂门外听讲了。

    霍晓晨在每次讲学中，还不时和学生进行互动交流，更是提高了学生的听课兴趣。

    霍晓晨在讲学的同时，也在不知不觉中将自己的知识层次提高了很多，丰富了知识结构，拓宽了知识面。因为他在讲之前，先要自己学好，这种拼命学详细讲的状况，让霍晓晨深深陶醉，感觉自己快要跟上孔老二了。

    从霍晓晨第一次在大礼堂讲学时，邵语蓉就来了。开始她还担心会耽误自己的学业，结果听了几次之后，她感觉不但不会耽误自己的学业，反而更有助于自己的学业。从此，每逢‘晓晨讲学’开讲，她都是雷打不动地早早到来，深深陶醉在‘晓晨讲学’之中不可自拔。

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