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第186章 秦建国的学习机想法[2/2页]
秦奕耐心解释道：“其实这类游戏设计的重点不在游戏性，而在社交设计上，这跟我们之前做的游戏不是一个路子，面向的人群也不一样。”
“倒也不一定没人玩，就看怎么宣传了，这种社交类的游戏难点在于怎么开发一开始的玩家群体，而在有了一定规模的玩家群体后，玩家们交流之中就会自发传播，形成网络效应，那样子玩的人会越来越多。”
“你想想，你小学的时候，那些收集火柴盒上火花的，有啥好玩的？但别人都在收集，要是你没收集，就跟别人聊不到一块儿。现在大家收集《七剑下天山》《女侠吕四娘》《西游记》之类的洋画，以后肯定还会有别的东西可以收集。”
当然，此时集卡游戏还处于起步阶段。
到了九十年代末二十世纪初，各种干脆面里的卡包，像小当家的封神
100、精灵传、星战西游等系列卡片，小浣熊水浒卡、三国卡，小虎队以天龙八部、倚天屠龙记、笑傲江湖、龙珠等为主题的卡片，那可是风靡全国中小学。
再之后流行的，就是风靡全球的
IP
衍生产品，像游戏王、宝可梦、万智牌这些卡牌了。
“听起来好像有点道理，不过就算重点在社交，还是得有点游戏性来吸引第一批玩家吧。”
赵启阳若有所思地说道，“我觉得可以加一些和红白机里《马里奥》一样的横版闯关打怪套路进去。”
“怎么加？”
秦奕好奇地问道。
赵启阳兴奋地说道：“比方说语文里的拼音认字，我们可以把主角设计成有各种声母韵母武器。主角要杀的怪物身上带着一个字和相应的拼音，拼音是缺少声母或者韵母的，主角要击杀这个怪物，就得切换出对应的声母或者韵母武器。”
“不过像马里奥那种只能踩人的方式，切换起来可能时间不够，我们得设计成远程攻击敌人。可以设计成一个拿着枪的人，或者是一个会使用符咒的道士，甚至是一个会操控飞剑的剑修，你觉得怎么样？不错吧。”
“是还可以啊！”秦奕惊叹，“启阳你果然是个游戏设计的天才。”
他想起了要到
87
年才出现的横版枪击闯关游戏《魂斗罗》以及再之后
96
年出现的
《合金弹头》，不过这两款游戏相比起赵启阳设计的学习游戏还是要简单容易上手一些。
赵启阳越发来劲，继续滔滔不绝地讲述他的天才设计：“嘿嘿，过奖了。其实除了语文，其他科目也能做类似的操作。英语就不用说了，比语文还简单些，弄个二十六个字母的武器，完成怪物身上单词的拼写就行。”
“数学呢，就让人算算术题。”
“至于化学这种有公式的，也可以拿物质表达式来完成化学方程式，说起来化学好像跟道士的符咒更配呢。”
“或许我们也可以在背景故事上面做文章，像《龙与地下城》《克苏鲁的呼唤》《勇者斗恶龙》这样的背景，也可以创新点，弄一个学生斗老师……”
秦奕见赵启阳停不下来了，赶忙劝道：“哈哈，行行行，你想法这么多，回头整理一下，我让你跟我爸商量去。现在你还是赶紧把‘斗将先开发出来吧。”
秦奕把赵启阳推回他的工位，然后自己回到自己的工位，准备整理大家提交的项目资料，以便下午开例会。
这时，一个声音从他身后传来：“秦奕，我这里有个东西给你看。”喜欢科技革命，从1984开始请大家收藏：
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科技革命，从1984开始
